Técnica-mente

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En la entrada de hoy venimos a hablaros de los Recursos Educativos Abiertos (REA). ¿Conocéis este término? ¡Nosotras os lo explicamos! Cuando hablamos de REA estamos haciendo referencia  a un conjunto de "materiales digitalizados ofrecidos libremente y de manera gratuita para los educadores, estudiantes y autodidactas para ser usados, reusados para la enseñanza, aprendizaje e investigación" (Centre for Educational Research and Innovation, 2007). Podemos encontrar REA en cualquier formato (textos, vídeos, podcast, webs...), para cualquier fin (libros de texto, manuales, guías didácticas, simulaciones...) y para cualquier etapa educativa (Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Superior...). Hoy en día es común que el profesorado haga uso de material creado por otros docentes y que comparta su propio material. Incluso se están desarrollando muchas webs específicas para compartir estos recursos, como por ejemplo: Procomún , Floe Project , OER Commons ,  Merlot , CEDEC (Intef)

       Un algoritmo se denomina como el conjunto de instrucciones ordenadas para resolver un problema, desarrollar una actividad o hacer un cálculo. Es decir, un algoritmo es método con ciertos pasos para alcanzar un fin ya que a partir de una información inicial se derivan una serie de pasos ordenador para llegar al resultado situación. En programación, se escriben ciertos algoritmos indicando al ordenador cómo tiene que realizar una tarea. Cuando pensamos en un algoritmo, de forma general, lo asociamos a términos científicos o matemáticos, pero no son algo exclusivo para la lógica y la programación puesto que están en todas partes de nuestra vida cotidiana; nuestra rutina diaria, hacer una receta, los manuales… todo ello también son considerados algoritmos. Pero, ¿sabemos realmente cómo funcionan los algoritmos? Los algoritmos tienen una entrada (input) y una salida (output), entre ambas están las instrucciones: la entrada podría ser la carne picada, el tomate, las láminas de pas